喜马拉雅山上的小学百态

西藏自治区浪卡县普玛江塘完小是普玛江塘乡适龄儿童接受义务教育的重要阵地，是一所窗口学校。完小建于1986年，过去是断垣残壁，四处漏雨透风，教室如冰窖一般，经几次改扩建，教学住宿条件有了较大改善。

　　目前学校占地面积为8400平方米，建筑面积为1221平方米，有141名在校学生，6名教师。

　　由于普玛江塘乡气候十分恶劣，大风暴雨、积雪成灾现象时有发生，校长云丹用了一个形象的说法“风大得一年需要4面国旗才能坚持下来”。这里高寒缺氧，年平均气温零下35度，冬天经常冻伤师生的手和脸，即便在室内生火，也只有前身热，后身仍然冰凉。还有高原心脏病、风湿病的困扰，使当地群众的平均奉命仅为45岁左右。为了师生员工的健康，虽然采取了“寒假长、暑假短”的措施，但由于该乡冬季时间长、夏季时间短，每年11月初就放假，次年3月中旬才开学，使得普玛江塘乡完小的教学时间只有8个月。

　　上级曾有意把学校迁往山下海拔相对较低的地方，但经过调查，如果那样，将会造成新的辍学问题，因为新校址离最近的学生家也有35里的路程，这里不通公交，学生上下学无法解决交通问题。

　　因此，一批批教师坚守在雪域高原、生命禁区，付出生命的代价,为了一百多个孩子，默默燃烧自己，照亮别人。31岁的校长云丹看上去要比实际年龄大得多。云丹2003年来到完小当校长，以“缺氧不缺精神”的工作态度，一干就是四年，先后被评为县、自治区优秀教师。

今年，县教育局打算把他换下来，但他说，只要我的身体顶得住，就要在普玛江塘继续干下去。为了表示决心，他们夫妻商量后，把孩子、自留地托付给亲戚代管，爱人毅然来到完小，无偿帮助工作，适度缓解了学校教师严重缺编状况。而此时的云丹已患上风湿病和高原心脏病。按惯例，一般到普玛江塘工作两到三年就换岗，云丹在普玛江塘的工作已进入第五个年头。

　　榜样的力量是无穷的。普玛江塘完小其他五位老师同甘共苦，常年工作生活在这里，他们是白玛、仁青、扎西次仁、贡布、扎西。46岁的扎西年龄最大，看上去至少要比实际大上十岁。他们都有关节炎，嘴唇都紫得发黑，他们每人每周至少要承担28节课的工作量。

　　普玛江塘完小现有6个年级，全部为寄宿生，从1991年代开始，就享受“三包政策”，适龄儿童入学率达100%。卓玛仓决姐妹俩都学习生活在这个学校，父母都是牧民，年收入很不稳定，要不是政府的减免政策，姐妹就有失学的危险。

　　普玛江塘完小一天上七节课，上午九点半开始早读，下午一点吃午饭，四点上课，七点吃晚饭。没有晚自习，没有电视可看，因为晚上八点到夜里十二点停电。学校自备的柴油发电机由于经费问题，用得很少。晚饭后孩子们自由活动，早早地睡了，老师们则在烛光下备课，双休日凑在一起打打牌。

这里没有手机信号，有线电话通话时，声音滞后现象突出。开学后，家长与孩子很少有联系，学期结束时，学校挨个把学生送回家。普玛江塘全乡约两百平方公里国土面积，仅有八百多人口，居住分散，没有集市，学校的生活必须品都是从县城采购回来的，学校有一台手扶拖拉机与外界保持联系，出去一趟要三五天，这是校长和师生最揪心的时刻，怕出意外。也是校长和师生最盼望的时刻，能够带来外面的信息。

　　普玛江塘完小跟其他学校一样，存在开课不足问题。英语、音乐、美术等都是其他老师代的，没有科班出身的专业老师。据县教育体育局扎西次仁局长介绍，全县仅有两三名美术专业毕业师范生，乡镇学校没有一名专业英语教师，这正是扎西次仁局长最头疼的，他说其他课任何老师都能对付，唯独英语没法子，光会藏语汉语不行，仅有的几个英语老师，只好全县学校循环使用，因此英语教学进小学还难以全面推开。